Une nouvelle académie pour les éducateurs certifiés en diabète

Vous êtes-vous déjà demandé comment les éducateurs-éducateurs sont eux-mêmes éduqués? Nous faisons souvent. Maintenant, nous avons appris qu'il y a une nouvelle organisation à but non lucratif sur le bloc visant spécifiquement à servir les éducateurs en diabète qui ont déjà l'étiquette «certifiée» derrière leurs noms.

C'est ce qu'on appelle l'Académie des éducateurs certifiés en diabète (ACDE), et comme son nom l'indique, il s'agit de former et de relier les CDE travaillant «dans les tranchées» avec les personnes handicapées. En cours de développement depuis début 2012, la nouvelle association à but non lucratif a officiellement lancé l'année dernière mais vient de démarrer ses activités en janvier.

Pourquoi rompre avec l'Association nationale américaine des éducateurs en diabète (AADE) pour créer une toute nouvelle organisation?

Selon CDE Christine Day dans le nord du Minnesota, qui est le premier président du conseil d'administration de l'ACDE, un nombre croissant de CDE estiment qu'il y a trop d'obstacles pour obtenir l'éducation et les liens professionnels nécessaires pour soutenir leur profession .

«Nous ne voulons pas réinventer la roue, mais nous devons rassembler toutes ces ressources pour qu'elles soient mieux connues et plus abordables. et accessible ", dit Day.

AADE lui-même semble être aveuglé et quelque peu mécontent à ce sujet. "De toute évidence, nous sentons que nous répondons assez bien aux besoins de nos membres, qu'ils soient dans un CDE ou un autre rôle - travaillant dans un centre de recherche ou «Nous ne voyons pas nécessairement le besoin d'une seconde organisation», a déclaré Diana Pihos, directrice des communications de l'AADE, lors d'un appel hier.

Les dirigeants de l'AADE ont confirmé qu'ils n'avaient eu «aucun contact, aucune notification préalable et aucune implication» avec le nouveau groupe.

En creusant plus profondément, nous avons appris que la véritable préoccupation de l'ACDE était de protester contre la décision de l'AADE de délivrer des licences d'état aux éducateurs - permettant aux gens d'être reconnus comme éducateurs en diabète sans passer par le Processus d'éducateurs en diabète (NCBDE).

"Le souci est d'avoir autre chose que la certification, que quelqu'un puisse être autorisé dans un état et être reconnu comme un" expert "sans examen, ce sur quoi nous ne sommes pas d'accord philosophiquement. ceux qui suivent une formation sur le diabète passent par la certification », explique le Dr Arny Bereson en Californie, le premier directeur général de l'académie qui a occupé des postes de direction auprès d'autres organisations à but non lucratif, notamment au conseil d'administration d'ADA.

Avec Day et Bereson, d'autres membres fondateurs incluent des personnes très expérimentées dans l'éducation sur le diabète: Joni Beck à Oklahoma, Karen Bolderman à Baltimore, Fran Cogen à Washington D.C., et Kellie Rodriquez à Miami. L'ACDE fonctionne comme une organisation «virtuelle» mais possède une adresse postale dans la région de Chicago, où le groupe peut se rencontrer dans un endroit géographiquement central.

Querelle sur le statut

Le processus de certification NCBDE a longtemps été critiqué comme un obstacle à l'introduction de sang neuf dans cette profession. (Voir l'exposition d'Amy en 2007 sur le sujet). Pour devenir certifié, il faut être un professionnel de la santé agréé et accumuler 2 000 heures d'expérience sur deux ans en travaillant directement avec des patients diabétiques (sans avoir encore de certification) pour pouvoir passer un examen approfondi. Sans les heures de travail, les candidats ne sont pas admissibles à l'examen, ce qui est clairement un obstacle pour beaucoup. En outre, comme le note Pihos, certains éducateurs peuvent travailler dans des établissements où la recherche est la priorité, plutôt que des soins pratiques aux patients, et certaines personnes dans les zones rurales n'ont pas accès à un centre où l'examen NCBDE est donné.

Ainsi, AADE a travaillé ces dernières années pour inclure davantage les éducateurs qui n'ont pas de certification, et pour leur offrir un statut de niveau d'éducateur diplômé d'état (FAQ ici). Notez qu'un peu plus de 60% des membres d'AADE sont des CDE, mais vous n'avez pas besoin d'être un CDE pour être membre.

Le nouvel ACDE rejette cette approche: "Nous voulons nous assurer que les CDE sont le type d'étalon-or pour l'éducation au diabète", nous dit Day.

Bereson ajoute: "Nous avons parlé à beaucoup de CDE qui … aimeraient que quelqu'un prenne la défense des lettres de créance du CDE en leur nom, et ils craignent que cela ne soit pas représenté. De toute façon, nous avons senti que certains besoins n'étaient pas satisfaits et nous pouvions nous concentrer sur eux. »

En ce qui concerne toute discussion sur la nécessité de réviser ou même de relâcher le processus de certification Bereson a déclaré que ce n'était pas un problème avec lequel il voulait que le groupe s'implique.

Il est vrai que beaucoup d'entre nous dans la communauté des patients ont critiqué l'AADE dans le passé, quand il s'agit de reconnaître le besoin d'une plus grande concentration des patients et de changer avec l'évolution D-Education. Bereson et Day insistent tous deux sur le fait que leur nouveau groupe, en fournissant des ressources plus abordables aux CDE et en travaillant pour augmenter l'accès à ces éducateurs, «est le meilleur moyen d'aider les personnes handicapées». Naturellement, cela reste à voir.

CME Disconnect

Au-delà de la certification, les CDE doivent conserver des crédits de formation médicale continue (CME) tout au long de leur carrière. L'accès limité à ces programmes est l'autre bœuf que l'ACDE vise à résoudre.

Au cours de son séjour en tant qu'auditeur pour les programmes ADA dans le passé, Day a remarqué qu'elle avait remarqué que de nombreux petits programmes de D-éducation réduisaient leur formation continue. Un CDE dans le Texas rural qui travaillait par elle-même a dit à Day qu'elle appréciait réellement le processus d'audit de sa petite pratique tout simplement parce qu'elle était entourée d'un autre CDE, posait des questions et apprenait des autres - accès qui manquait cruellement dans le passé.

Avec près de 18 000 CDE aux États-Unis, la nouvelle académie a mobilisé un peu plus de 1 000 membres depuis le début de son nouvel effort de marketing en début d'année. Il y aura probablement une baisse de plus en plus marquée des EDC au cours de la prochaine décennie, d'autant plus que de plus en plus de ces professionnels optent pour des emplois mieux rémunérés que la pratique clinique.

Une façon de contrecarrer cette fuite du CDE est de se concentrer davantage sur les futurs éducateurs et étudiants, dit Day. C'est quelque chose que les organisations existantes n'ont pas fait efficacement, et la pénurie de CDE deviendra critique si davantage de travail n'est pas fait pour introduire une nouvelle génération dans la profession. Cela inclut d'aider les CDE aspirants à se préparer à la certification.

Bien que le NCBDE gouverne les critères d'éligibilité et de pratique pour les CDE, le conseil n'est pas capable de défendre ou de travailler directement avec d'autres organisations - et c'est une lacune sur laquelle la nouvelle académie se concentre déjà, nous dit Day.

Elle dit qu'au cours des derniers mois, les membres de la nouvelle académie se sont rendus à Capitol Hill pour parler avec les membres du Congrès de la nécessité de disposer de ressources plus complètes pour l'éducation au diabète. Et l'académie prévoit de faire de son site web un «guichet unique» pour les CDE afin d'obtenir un accès à bas prix (ou même gratuit) aux webinaires et aux ressources pour les aider dans leur travail.

Déjà, l'académie a un centre de carrière sur son site où les CDE ou ceux qui entrent sur le terrain peuvent poster un CV et chercher des opportunités d'emploi. Et pour aider à recruter de nouveaux membres, l'ACDE offre un abonnement gratuit pour les deux premières années.

Voix des patients

Avec six premiers membres du conseil d'administration, Day dit qu'ils prévoient en recruter d'autres plus tard cette année et qu'ils aimeraient inclure des voix d'étudiants et de patients dans ce groupe (ce que nous applaudissons). À un certain moment plus tard cette année, ils tiendront leurs premières élections officielles pour un conseil d'administration élu.

Il devrait être intéressant de voir ce que cette nouvelle académie est capable de faire pour l'évolution de l'éducation au diabète.

Quel que soit l'objectif, j'espère qu'une chose est claire pour tout le monde travaillant dans ce domaine, que vous soyez «certifié» ou que vous fassiez partie de telle ou telle organisation: la clé est de parler moins. écouter les préoccupations réelles des patients.

En fin de compte, vous pouvez avoir toutes les certifications et tous les titres dans le monde, mais si vous ne communiquez pas efficacement avec les personnes handicapées, tout est perdu.

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