Cherche à mener une vie plus forte et plus saine? Inscrivez-vous à notre newsletter Wellness Wire pour toutes sortes de conseils sur la nutrition, le fitness et le bien-être.

Comme vous le savez, je reviens de mes vacances d'été annuelles en Allemagne, et cela signifie une chose: retourner à l'école pour mes enfants! Mais il est aussi de retour à l'école pour des milliers d'enfants atteints de diabète. Le processus d'obtention d'un enfant situé pour l'école est une tâche décourageante pour tout parent. Il y a des fournitures scolaires à acheter, des vêtements à se disputer, et pour les enfants atteints de diabète, un rendez-vous avec le personnel de l'école pour trouver la meilleure façon de gérer le diabète de l'enfant.

J'ai demandé à Allison Blass, mon collègue et amie experte, de survivre à l'école avec le diabète de type 1, pour aider à compiler un résumé des «meilleures pratiques» pour les parents inquiets:

504 Les plans et le diabète à l'école:

Comme les enfants vont à l'école un bon tiers de la journée, nous sommes chanceux que les écoles doivent suivre un plan prévu à l'article 504, qui est une liste d'instructions que l'école doit suivre.

Le plan Section 504 fait partie de la loi de 1973 sur la réadaptation. En d'autres termes, il permet aux parents d'utiliser ces lois pour s'assurer que, pendant leurs études, leur enfant puisse participer à toutes les activités, et ne peuvent pas être discriminés parce qu'ils doivent aussi gérer leur diabète. Comme c'est un mandat fédéral, toute école recevant un financement fédéral (toutes les écoles publiques et toutes les écoles à charte recevant un financement fédéral) doit se conformer à l'article 504. Il est important de travailler avec votre école ou votre infirmière de district pour rencontrer le personnel scolaire. qui comprend dans la plupart des cas l'enseignant principal (ou les enseignants si votre élève est au collège ou au lycée), ainsi que les secrétaires, professeur d'éducation physique, bibliothécaire, professeur de musique et toute autre personne avec qui l'élève suit régulièrement base.

Crystal Jackson, directeur associé des relations gouvernementales et de la défense des droits à l'American Diabetes Association, est un expert reconnu en matière de retour à l'école et intervient régulièrement lors de la conférence annuelle Children with Diabetes. Elle a elle-même une fille atteinte de diabète de type 1, alors elle connaît très bien la façon de gérer le système d'éducation.

Crystal propose une liste de suggestions pour les parents qui retournent à l'école:

1. Poussez pour l'éducation et la formation de base sur le diabète. Au minimum, tout le personnel scolaire qui a la responsabilité d'un enfant devrait savoir reconnaître et traiter l'hypoglycémie. Un petit groupe de personnel scolaire (en plus de l'infirmière de l'école) devrait être formé à tous les aspects des soins du diabète de routine et d'urgence.
2. Assurez-vous que les enseignants connaissent bien les symptômes hypo et hyper de l'enfant.
3. Comprenez les responsabilités respectives contenues dans le Plan Section 504 de l'enfant ou l'IEP et élaborez un plan de mise en œuvre.
4. Discutez des considérations spéciales pour les événements spéciaux en classe tels que les fêtes, les excursions.
5. Soyez une ressource pour l'infirmière scolaire et les enseignants de votre enfant. Vous pouvez aider à identifier des professionnels pour aider à former le personnel scolaire et être une source d'information continue.
6. Convenez d'un plan de communication et quand l'infirmière de l'école et / ou l'enseignant devrait vous appeler et comment vous contacter au mieux (téléphone, e-mail).

Vous voudrez également savoir à quel niveau de prise en charge du diabète votre enfant est capable. Les jeunes enfants auront besoin de beaucoup d'aide pour vérifier leur taux de sucre sanguin et administrer des injections ou un bolus, tandis que les collégiens et les lycéens n'auront besoin que d'un coup de téléphone rapide au cas où ils auraient des questions.

Que faire si vous fréquentez une école privée ou religieuse qui ne reçoit pas de financement fédéral? En fait, toutes les écoles qui reçoivent des fonds fédéraux, y compris les écoles à charte) sont interdites de discrimination contre les étudiants handicapés (tels que le diabète) en vertu de l'article 504 et l'Americans with Disabilities Act, Crystal dit.

Les écoles religieuses qui ne reçoivent pas de fonds fédéraux n'ont aucune obligation légale en vertu de la loi fédérale, mais la plupart ont une politique anti-discrimination publiée qui devrait aider les parents à négocier les services nécessaires pour leur enfant.

Certains élèves, même ceux qui ont des plans en vertu de l'article 504, peuvent être victimes de harcèlement de la part d'enseignants ou d'étudiants sous la forme d'éclats de rire ou de commentaires grossiers. Bien que cela ne soit pas communément signalé, cela peut arriver. Le harcèlement de la part d'enseignants ou de camarades de classe est considéré comme de la discrimination, ce qui, selon Crystal, est interdite en vertu de la loi Americans with Disabilities Act et de la section 504! Comment gérez-vous les commentaires indésirables? Assurez-vous que votre enfant sait que c'est faux et que ce n'est pas de leur faute. Ensuite, rencontrez le professeur ou le camarade de classe pour vous assurer qu'ils comprennent qu'ils ne peuvent pas faire ce qu'ils font. »Certains parents ont travaillé en étroite collaboration avec les enseignants pour donner une leçon de diabète aux camarades de classe afin de démystifier et éduquer. dit.

S'il s'agit de votre première année de rentrée scolaire avec le grand D, consultez le site Web Children with Diabetes. Ils ont d'énormes ressources sur le diabète à l'école! Ils ont aussi quelques exemples de plans 504 si vous avez besoin d'inspiration. L'American Diabetes Association est une excellente ressource sur tout ce qui est discriminatoire, alors consultez leur section de ressources si vous avez des questions. Même avec ces lois en place, de nombreux parents ont de la difficulté à faire coopérer les écoles. N'abandonne pas! Un solide plan de retour à l'école aidera votre élève à se sentir inclus et moins «différent», et à le garder en sécurité loin de vous.

Alors … avez-vous des astuces de retour à l'école à partager, que ce soit dans votre propre enfance ou avec vos enfants?

Avis de non-responsabilité : Contenu créé par l'équipe de la mine Diabetes. Pour plus de détails cliquer ici.

Avis de non-responsabilité

Ce contenu est créé pour Diabetes Mine, un blogue sur la santé des consommateurs axé sur la communauté du diabète. Le contenu n'est pas examiné médicalement et ne respecte pas les lignes directrices éditoriales de Healthline.Pour plus d'informations sur le partenariat de Healthline avec Diabetes Mine, veuillez cliquer ici.