Envoyer mon enfant avec du diabète à Kindergarten

Même si nous sommes encore en plein été, la cloche de l'école ne tardera pas à sonner. Tandis que la plupart des parents sont quelque peu soulagés de faire sortir leurs enfants du canapé et de les réintégrer dans une routine, pour les parents de MDC, cela peut causer de nouveaux maux de tête et de chagrin. Même en tant qu'étudiant, je me souviens à quel point c'était compliqué!

Hallie Addington, maman de Sweetpea, se prépare à envoyer sa fille à l'école pour la toute première fois. Elle partage les mêmes préoccupations que tous les parents, mais avec une touche supplémentaire: elle est aussi enseignante! Comment un enseignant peut-il gérer son propre enfant à l'école? Hallie donne des conseils utiles pour les parents qui se préparent à une nouvelle vie scolaire avec le diabète et préparent leurs 504 projets …

Un Guest Guest par Hallie Addington

À la fin de l'été, ma petite fille ira à la maternelle. Jardin d'enfants! Comment est-ce arrivé? ! ? Où est passé le temps? ! ? !

Bien sûr, j'ai les préoccupations normales que tous les parents ont quand leur enfant va à l'école pour la première fois. Va-t-elle trouver des amis dans sa classe? Va-t-elle réussir à l'école? Va-t-elle écouter son professeur? Est-ce qu'elle va bien?

Mais quand votre enfant est aussi un enfant atteint de diabète, cela ouvre un tout nouveau monde de préoccupations!

Ma fille, Sweetpea (nom d'emprunt), a reçu un diagnostic de diabète de type 1 en avril 2009. Elle venait d'avoir 3 ans. Nous vivons avec le diabète depuis plus de 2 ans maintenant. Une simple goutte dans le seau, mais assez longtemps pour réaliser ce que nous sommes contre. Nous avons traité cette maladie assez longtemps pour savoir que nous devons être préparés.

Et l'école est définitivement quelque chose que nous pensons avoir besoin de beaucoup de préparation pour que ce soit l'expérience la plus réussie possible pour tous ceux qui sont impliqués.

Ma perspective est quelque peu unique. Non seulement je suis le parent d'un enfant qui vit avec le diabète, mais je suis aussi un enseignant de la maternelle. (Enseignant par jour … Pancréas par nuit … et jour!)

Avant le diagnostic de Sweets, je n'avais AUCUNE CLÉ sur le diabète. Aucun. Je connaissais les symptômes (ça finit par être pratique …) mais pas grand-chose d'autre. J'ai eu des étudiants dans ma classe avec le type 1 avant. Mais je n'ai jamais compris la maladie. Personne ne m'a jamais rien dit à ce sujet - autre que de me remettre un papier rempli de visages montrant les différents symptômes de glycémie haute et basse. C'était ça. L'étendue de mes connaissances En d'autres termes … je ne savais rien.

Je me souviens distinctement d'avoir été à l'hôpital avec des bonbons pendant le diagnostic et de me sentir si incroyablement HORRIBLE que je ne l'avais pas su.Il ne m'a pas fallu beaucoup d'éducation pour réaliser à quel point ça avait été DANGEREUX. La personne qui avait été responsable de ces enfants quand ils étaient à l'école n'avait rien compris au sujet du diabète. Personne ne m'avait dit que le diabète était mortel. Personne ne m'a dit que les choses pourraient changer dans un battement de coeur. Personne ne m'a dit à quel point il était difficile d'obtenir un bon contrôle … surtout chez un enfant nouvellement diagnostiqué. Personne ne m'a dit que la glycémie pouvait affecter la capacité d'un enfant à apprendre et à se concentrer.

Je me sentais TERRIBLE. Je me demandais si j'avais rendu ces familles plus dures à cause de mon ignorance. Et j'ai juré que cela n'arriverait plus jamais. Pas dans ma classe. Pas dans mon école. Pas si j'avais quelque chose à voir avec ça.

Voici quelques mesures que j'ai prises pour rendre la transition de Sweetpea à l'école un peu plus facile pour tous les participants. J'ai d'abord créé une fiche d'information sur Sweets. Il comprend sa photo, ses symptômes spécifiques d'hyperglycémie et d'hypoglycémie, ce qu'il faut faire en cas d'urgence, qui appeler, etc. Les enseignants suppléants l'auront sous la main. J'en donne aussi un à tous les enseignants qui auront des bonbons dans leur classe (musique, PE, art, etc.).

Je lui ai confectionné un kit pour qu'elle reste dans la clinique qui contient toutes sortes de fournitures supplémentaires. Articles pour traiter un bas, glucagon, fournitures de pompe supplémentaires, un mètre supplémentaire, bandes supplémentaires, lancettes supplémentaires. Vous l'appelez, c'est ici. J'ai également fait un kit pour sa classe qui contient un mètre supplémentaire et des fournitures d'essai, du sucre à action rapide, et une feuille d'information. J'ai demandé que Sweets (ou un adulte) porte ce kit avec elle chaque fois qu'elle quitte la pièce. C'est au cas où il y aurait un incendie, une tornade, un verrouillage ou un exercice quelconque. Elle aura toujours accès à un compteur et à du sucre à action rapide.

Nous avons créé un plan 504 pour Sweets. Certains pourraient penser que c'est idiot parce que tout va bien et que je suis dans le même bâtiment scolaire … mais je pense qu'il est important d'avoir ce plan en place quand tout va bien … si ça ne marche pas si bien - ce dont nous avons besoin est déjà là. Je sais que certains ne pensent pas que c'est nécessaire parce que les gens sont allés à l'école pendant des années sans 504 et ont réussi. Mais je le vois comme ceci: c'est comme avoir un moniteur de glucose continu. Oui, pendant des années, les gens vivaient sans eux et allaient bien. Mais si vous pouvez en obtenir un - et si cela peut vous aider - pourquoi pas? ! ? Vous pouvez voir notre plan 504 en cliquant ici.

Je suis également disponible pour aller dans la salle de classe pour parler à la classe du diabète. Ou je peux donner l'information à l'enseignant s'il / elle préfère. Nous utilisons notre ours et nos livres de la FRDJ Rufus pour parler du diabète. Sweets va montrer ses affaires et aime vraiment parler à sa classe de sa pompe et de sa Dexie. (Je laisse cette question à Sweetpea, si elle ne veut pas parler à la classe - nous ne le faisons pas.)

La dernière chose que je fais est de m'assurer de communiquer avec son professeur. La plupart des enseignants veulent aider et veulent que votre enfant réussisse.La plupart des enseignants peuvent être effrayés par quelque chose comme le diabète. La meilleure chose que vous pouvez faire est de communiquer. Expliquez le type 1. Expliquez ce qui se passe lorsque la glycémie est élevée ou faible. Expliquez ce que vous pensez des fêtes d'anniversaire et des collations. Sois très clair. Soyez ouvert et prêt à parler du diabète. Soyez prêt à faire des arrangements et aider si / quand nécessaire. J'ai même offert de donner peu d'informations ou de séances de formation. Vous pouvez trouver beaucoup d'informations et de ressources sur Internet à des endroits comme la campagne Safe at School de l'ADA.

Vous pouvez trouver plus d'informations sur ce que nous fournissons aux enseignants et à l'école de Sweetpea en cliquant ici.

L'école est une partie si importante de la vie et du développement de votre enfant! Je vous souhaite à tous une année scolaire merveilleuse et réussie!

Merci, Hallie, pour les excellents conseils venant directement d'un enseignant qui sait ce qui est le plus utile à l'école.

** Note de l'éditeur: Notre série de billets d'été arrive à terme aujourd'hui. Nous espérons que vous avez apprécié cet excellent line-up pour 2011. Un grand merci à tous ceux qui ont participé, et à tous ceux qui ont lu et commenté ici! **

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