Un avenir incertain pour l'éducation au diabète

À quoi ressemblera l'éducation sur le diabète dans 5 à 10 ans? Ou passer à 2030 d'ailleurs?

Une chose qui est devenue évidente lors de la récente réunion annuelle de l'Association américaine des éducateurs en diabète (AADE) à Indianapolis est qu'il existe de sérieuses inquiétudes concernant cette profession, qui est à la croisée des chemins depuis au moins une décennie maintenant, et nous Je me suis demandé par le passé si l'organisation était «perdue en mer» en s'adaptant aux tendances actuelles.

Pour suivre l'évolution du temps, certains se demandent maintenant si nous avons atteint un point où les CDE (Certified Diabetes Educators) pourraient avoir besoin de laisser tomber ce titre officiel en faveur de quelque chose avec plus d'un coaching plié, comme «coordonnateurs de soins de diabète», facilitateurs, directeurs, ou même «Champions du diabète» (!)

Quel que soit le terme, un grand thème à la conférence AADE était le fait que ces membres de l'équipe soignante potentiel pour aider les personnes handicapées (personnes atteintes de diabète) en reconnaissant ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, et en identifiant d'autres problèmes de santé ou sociaux qui peuvent se cacher sous la surface. Pourtant, les EDC luttent pour redéfinir leurs rôles dans un paysage de soins de santé en pleine évolution et luttent contre les réalités économiques qui empêchent de nombreux patients d'y avoir accès, ou même de connaître les services qu'ils fournissent.

Défis liés à la technologie et au remboursement

Il y a dix ans, la grande crise de l'éducation sur le diabète dont les gens parlaient le plus était le nombre de plus en plus réduit de professionnels. Mais les carrefours d'aujourd'hui sont davantage axés sur l'assaut des nouvelles technologies et sur les incertitudes entourant la couverture d'assurance et l'accès général à ces professionnels qui peuvent vraiment aider les personnes handicapées à gérer leur condition.

Dans cette brève interview vidéo filmée lors de la réunion annuelle d'août, Nancy D'Hondt, présidente actuelle de l'AADE et Donna Ryan, présidente élue en 2018, donnent un peu de détails sur les grands défis des CDE en cette période de grand changement.

Tout d'abord, être à jour sur tous les nouveaux outils de données, puis adopter et intégrer la nouvelle technologie, n'est pas facile pour de nombreux éducateurs, ce qui a certainement stimulé le thème de la santé numérique de la réunion de cette année. De nombreuses présentations ont porté sur la technologie et les outils numériques - des appareils D, aux médias sociaux, aux outils de gestion du diabète interconnectés, au nouveau réseau d'apprentissage numérique sur le diabète Welldoc - un exemple de partenariat industriel conçu pour aider les CDE à mieux faire leur travail.

L'AADE en tant qu'organisation relève ce défi en collaborant avec le principal cabinet de conseil en technologie commerciale PSC Group pour construire un nouvel institut de technologie qui, selon eux, servira de guichet unique pour l'accès et l'apprentissage des nouvelles technologies."

Pendant ce temps, les changements dans le paysage des soins de santé - remboursement, payeurs et soins gérés - rendent plus difficile que jamais d'obtenir les références et les autorisations nécessaires pour voir les CDE.

En fait, juste avant ce grand événement AADE a publié un énoncé de politique sur la façon dont elle croit que les éducateurs devraient être mieux reconnus dans les formulaires d'assurance et avoir plus d'autorité pour recommander / prescrire des médicaments et des appareils aux patients.

De plus, les paramètres de soins changent. De nouvelles mesures au-delà de A1A inciteront les professionnels de la santé à cesser de considérer l'A1C comme le seul traitement de référence, mais à travailler plus intensément avec les patients pour améliorer leur autonomie, réduire l'hypoglycémie et améliorer la qualité de vie, comme la santé mentale. les présentations ont spécifiquement parlé de la façon dont les CDE pourraient aborder ces sujets dans cette nouvelle ère:

Et n'oubliez pas que de nouveaux systèmes automatisés de distribution d'insuline sont à l'horizon, ce qui va littéralement changer travail de nombreuses personnes atteintes de maladie de Crohn et en particulier des experts en pompes à insuline, les mettant au défi de soutenir les patients sur ces nouveaux systèmes dynamiques.

Suivez l'argent

Il est clair que les coûts représentent un énorme problème auquel sont confrontés tous ceux qui souffrent du diabète, en particulier les patients qui n'ont pas les moyens d'acheter des médicaments, comme l'insuline. Les éducateurs sont en première ligne en voyant cela, mais souvent ils n'ont pas la bande passante ou la capacité d'intervenir et d'aider à résoudre ces problèmes de manque d'accès. Sous un autre angle, le Dr Robert Gabbay du Joslin Diabetes Center a parlé de l'impact des nouveaux modèles de paiement «basés sur la valeur» dans les soins de santé et du «triple objectif» d'amélioration de la santé des populations. réduire les coûts des soins de santé. Il a exhorté les éducateurs à en apprendre davantage sur ces objectifs et leurs rôles possibles pour les atteindre.

Bien sûr, toute discussion sur l'argent suscite tout le débat sur la façon dont les éducateurs sont remboursés et rémunérés, une question délicate car tout le monde s'accorde à dire qu'ils ne sont pas payés correctement en ce moment. La décision de Medicare d'étendre la couverture pour les heures d'éducateur en 2018 est un grand changement, mais beaucoup croient que cela ne va pas assez loin.

La recherche de l'âme, avec un essor positif

AADE, en tant qu'organisation professionnelle, traverse manifestement une réflexion sur soi-même. Ils ont même embauché un cabinet de conseil visionnaire pour évaluer leur structure et leurs offres actuelles, selon le président D'Hondt. Dans l'interview vidéo mentionnée ci-dessus, elle explique comment cette firme a tenu des groupes de discussion et des entrevues avec les intervenants lors de la conférence d'août pour évaluer ce que leurs membres, sympathisants et partenaires pensent.

Et lors de la réunion d'affaires officielle tenue lors de la conférence annuelle, l'organisation a ouvertement posé la question à ses membres:

Où finira l'éducation sur le diabète en 2030? Cela a donné lieu à un forum animé au cours duquel des éducateurs de tout le pays ont pu partager leurs réflexions à ce sujet: Malgré toutes les inconnues, le leadership d'AADE résonne de façon retentissante.

"Une des grandes choses à propos d'AADE est sa vision d'avenir", dit D'Hondt.«En tant qu'organisation, nous approfondissons nos forces et nos possibilités … pour nous aider à définir où nous sommes et où nous voulons aller. "

" C'est une période très excitante pour nous en tant qu'éducateurs du diabète ", a déclaré le futur président Ryan.

Du point de vue du patient, nous l'espérons certainement!

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