Trouble du langage

Qu'est-ce que le trouble du langage?

Les personnes ayant un trouble du langage ont de la difficulté à s'exprimer et à comprendre ce que disent les autres, ce qui n'a rien à voir avec les troubles auditifs.Le trouble du langage, anciennement connu sous le nom de trouble réceptif-expressif. Selon le Centre médical de l'Université du Mississippi, 10 à 15 pour cent des personnes âgées de moins de 3 ans sont généralement plus stables et peuvent être mesurées avec plus de précision pour déterminer si un déficit existe ou non.

Problèmes d'expressionSymptômes liés à l'expression

Le trouble du langage est souvent n oticed dans l'enfance d'abord. Votre enfant peut abuser de «um» et de «euh» parce qu'il ne peut pas se souvenir du bon mot.

Autres symptômes:

vocabulaire réduit par rapport aux autres enfants du même âge

• capacité limitée à former des phrases
• capacité à utiliser des mots et à relier des phrases pour expliquer ou décrire quelque chose
• capacité réduite avoir une conversation
• en omettant des mots
• en disant des mots dans le mauvais ordre
• en répétant une question en pensant à une réponse
• des temps confus (par exemple, utiliser le passé au lieu du présent)
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Certains de ces symptômes font partie du développement normal du langage. Cependant, votre enfant peut avoir un trouble du langage si plusieurs de ces problèmes persistent et ne s'améliorent pas.

Difficulté à comprendre les autresSymptômes liés à la compréhension des autres

Un aspect tout aussi important de ce trouble est d'avoir du mal à comprendre les autres quand ils parlent. Cela peut se traduire par des difficultés à suivre les instructions à la maison et à l'école.

Selon l'American Family Physician, il peut y avoir un problème si votre enfant a 18 mois et ne suit pas les instructions en une seule étape. Un exemple d'une direction en une étape pourrait être «ramasser votre jouet. "

Si, à 30 mois, votre enfant ne répond pas aux questions verbalement ou avec un hochement de tête ou une prise de tête, cela peut être le signe d'un trouble du langage.

CausesDysfonctionnement du langage

Souvent, la cause de ce trouble est inconnue. La génétique et la nutrition peuvent jouer un rôle, mais ces explications n'ont pas encore été prouvées.

Le développement normal du langage implique la capacité d'entendre, de voir, de comprendre et de retenir des informations. Ce processus peut être retardé chez certains enfants, qui finissent par rattraper leurs pairs.

Un retard dans le développement du langage peut être lié à:

problèmes auditifs

• lésions cérébrales
• lésions du système nerveux central (SNC)
• Parfois, un retard de langage peut accompagner d'autres problèmes de développement, tels que :

perte auditive

• autisme
• difficulté d'apprentissage
• Le trouble du langage n'est pas nécessairement lié à un manque d'intelligence.Les experts essaient d'identifier la cause lorsque le développement du langage ne se fait pas naturellement.

TraitementTraitement et atténuation des symptômes

Le trouble est souvent traité grâce aux efforts collectifs des parents, des enseignants, des orthophonistes et d'autres professionnels de la santé.

Examen médical

Le premier plan d'action est de consulter votre médecin pour un examen physique complet. Cela aidera à éliminer ou diagnostiquer d'autres conditions, comme un problème d'audition ou d'autres troubles sensoriels.

Thérapie linguistique

Le traitement commun des troubles du langage est la thérapie de la parole et du langage. Le traitement dépendra de l'âge de votre enfant et de la cause et de l'étendue de la maladie. Par exemple, votre enfant peut participer à des séances de traitement en tête-à-tête avec un orthophoniste ou assister à des séances de groupe. L'orthophoniste diagnostiquera et traitera votre enfant en fonction de ses déficits.

L'intervention précoce joue souvent un rôle important dans le succès d'un résultat.

Options de soins à domicile

Travailler avec votre enfant à la maison peut aider. Voici quelques conseils:

Parlez clairement, lentement et avec concision en posant une question à votre enfant.

• Attendez patiemment que votre enfant forme une réponse.
• Gardez l'atmosphère détendue pour réduire l'anxiété.
• Demandez à votre enfant de mettre vos instructions dans leurs propres mots après avoir donné une explication ou une commande.
• Les contacts fréquents avec les enseignants sont également importants. Votre enfant peut être réservé en classe et ne pas vouloir participer à des activités qui impliquent de parler et de partager. Demandez à l'enseignant les activités de la classe à l'avance pour préparer votre enfant aux discussions à venir.

Thérapie psychologique

Avoir de la difficulté à comprendre et à communiquer avec les autres peut être frustrant et déclencher des épisodes d'action. Des conseils peuvent être nécessaires pour régler les problèmes affectifs ou comportementaux.

Conséquences à long terme Conséquences d'un trouble du langage

Une communication efficace est un élément important de la formation de relations au travail, à l'école et dans les milieux sociaux. Un trouble du langage non adressé peut entraîner des conséquences à long terme, notamment des problèmes de dépression ou de comportement à l'âge adulte.

PréventionPrévention d'un trouble du langage

La prévention d'un trouble du langage est difficile, notamment parce que la cause exacte du trouble est en grande partie inconnue. Cependant, il est possible de réduire l'impact du trouble en travaillant en étroite collaboration avec un orthophoniste. Voir un conseiller peut également aider à faire face aux problèmes émotionnels et de santé mentale que le trouble peut causer. Pour plus d'informations sur les organisations qui fournissent de l'aide pour les troubles du langage, consultez quelques ressources ici.